Матусям
Гнездо
почаще играйте в игры с детьми

частіше грайте з дитиною

Щоб дитина впевнено почувалась у світі чисел, величин, вимірювань і логіки, йому потрібно знати з власного досвіду, що означає фактичну кількість, скажімо, п’яти яблук, цукру в чайній ложці і рідини в склянці, що таке фізична довжина дистанції і вага навколишніх предметів і т.д. Вивчаючи своє оточення, дитина складає в голові власну карту світу, яка в зменшеному масштабі включає в себе співвідношення його об’єктів і форм. У світі кожен з предметів з’єднується з іншим, на зразок паззла: ключ підходить до щілини замка, а кришка завжди рівно закриє тільки підходящу за розміром каструлю. Ігри, про які буде розказано в цій статті, допоможуть вашій дитині придбати міцну основу математичних знань і розуміння логічних і математичних законів світу. Головне поняття, яке малюк повинен освоїти в результаті математичних ігор — «безліч». Інші, більш прості концепції для освоєння такі: «більше», «менше», «порожній», «однаковий», «відмінний», «ціле», «половина», «частина», «число», «кількість», » час «,» довгий «,» короткий «,» важкий «та ін У процесі занять спостерігайте за поведінкою дитини. Ви зрозумієте, що малюк на шляху до початкових математичних знань, якщо він:

  • намагається думати,
  • звертає увагу на присутність додаткових об’єктів;
  • помічає відсутність раніше присутніх об’єктів;
  • ділить на частини (частки) і розподіляє;
  • передбачає результат дії, яку він вже виконував раніше в схожих умовах;
  • групує предмети за декількома ознаками;
  • розуміє об’єкт і число як єдине ціле;
  • грає з цифрами і використовує їх у грі, так само як і інші звичні йому поняття.

Ігри у ванній

Навіть просто купаючись у ванні, діти отримують можливість досліджувати цінні математичні факти. Все, що вам потрібно робити — запропонувати цікаві завдання та експерименти, а також час від часу розмовляти з дитиною, поповнюючи його словниковий запас новими поняттями і спонукаючи до роздумів. Запитайте його, наприклад: «Як ти думаєш, ця іграшка попливе або потоне?». В іграх з водою малюк освоїть, що означає «повний» і «порожній», «обсяг», «глибина», «щільність матеріалу» і т.п.
Для ігор з водою вам знадобляться губки різних форм, баночки з позначенням мілілітрів, предмети, які можуть плисти і, навпаки, тонути (іграшкові човни, каченята, пластмасові контейнери, деревинки, камінчики, черепашки), воронки різних розмірів, піна і сіль для ванни різних кольорів.

Всі ігри у ванній пов’язані з дослідженням властивостей предметів. Наприклад, покладіть пластиковий контейнер на воду. Починайте грати в навантаження ваги на корабель. Покладіть в контейнер невелику іграшку. Потім ще одну. Навантажуйте разом з малюком контейнер до тих пір, поки він не почне тонути. Поясніть дитині, чому він пішов на дно. Покажіть, як падають на дно важкі предмети: камінчики і мушлі. Згадайте, як бачили влітку на дні річки різноманітні камені.

Спробуйте також пограти з губками: покажіть дитині, як можна набирати в губку воду і вичавлювати її в баночку зі шкалою мілілітрів. На баночці виділіть маркером якесь одне ділення, наприклад, 100 мл. Попросіть дитину наповнити баночку до рівня цієї позначки. Потім перелийте цю кількість в стакан. Обговоріть з малюком, що, виявляється, він налив у баночку рівно півсклянки води. Позначте фломастером на склянці рівень води. Тепер запитайте малюка: «Як ти думаєш, якщо я нахилю склянку, так, ніби я збираюся вилити з неї воду, як буде виглядати вода в ньому?» Попросіть його намалювати лінію, де приблизно буде вода. Потім нахиліть склянку і спостерігайте разом з дитиною, де насправді виявилася вода. Попросіть його відзначити лінію там, де він її побачив. Тепер попросіть дитину здогадатися, як буде виглядати вода, коли стакан буде знову прямо поставлений на стіл. Потім поставте склянку. Ні в якому разі не пояснюйте дитині, що відбувається, якщо він думає, що вода буде виглядати як раніше. Здається, що це — дуже проста вправа і що дитина буде відповідати правильно, адже вона дивилась на склянку з рідиною багато разів. Але одна справа дивитися, а інше бачити. Якщо ви спеціально звертаєте увагу, дитина починає бачити те, що раніше не помічала, не фіксувала. Діти не завжди здатні робити відкриття у повсякденному житті самостійно, їх треба вчити спостерігати.

Ще одну цікаву гру можна провести з двома контейнерами різної форми. Один повинен бути широким і з низькими стінками, другий, навпаки, вузьким і з високими стінками. Дайте маляті ту ж мірну баночку, налийте в неї пофарбовану воду до виділеної позначки. Попросіть малюка вилити воду з баночки спочатку в один контейнер, а потім в інший. Запитайте його: «Як ти думаєш, у високому контейнері більше або менше води, ніж було в низькому? Чому її там стало більше, ти туди налив більше?» Не пояснюйте дитині, що кількість залишилась тою самою, яка була в мірній баночці. Дитина повинна експериментувати і приходити до правильної відповіді самостійно! Спробуйте цю ж гру через кілька місяців і оціните результати.

У таких іграх головне пам’ятати, що інтерес дитини до досліджень залежить і від вашої винахідливості. Чим більше експериментів і чудових відкриттів ви зробите, тим більше дитина буде розиватись і дізнається про властивості води і різних матеріалів.

Ігри з часом

Навчити дітей розуміння часу і його властивостей (тривалості, незворотності) непросто — діти завжди живуть в сьогоденні. У пригоді стануть розвиваючі іграшки — безпечні іграшки для вашого малюка. Однак можна фізично показати рух часу, тимчасову послідовність процесів, що зробить засвоєння цього поняття більш простим.
Наприклад, проведіть з дитиною таку гру. Візьміть мотузочку, надягніть на неї велику намистину і натягніть вздовж книжкової полиці малюка. Прикріпіть до полиці скотчем кілька шматочків паперу з назвами знайомих позначень часу. Це можуть бути «час сніданку», «час обіду», «час відпочинку», «час занять (вкажіть конкретні)», «час вечері», «час купання», «час сну». Дайте дитині завдання: пересувати намистину — покажчик часу — уздовж лінії, по мірі того як буде проходити день. Після того як ви один раз введете цей звичай, ви зможете через час ускладнити його, і написати замість назв числові значення часу.

Ігри на кухні

Запам’ятати цифри і рахунок малюкам допоможуть також численні ігри на кухні. По-перше, можна зробити разом з малям печиво у формі цифр. Робиться це так само, як і звичайне пісочне печиво. Готуючись до чергового свята, замісіть пісочне тісто, розкачайте його, а потім замість зірочок і ромбів виріжте з нього ножем цифри від 1 до 9. Малюкові сподобається ця гра, і він швидко запам’ятає назви та позначення цифр.

По-друге, можна разом з дитиною приготувати суп і салат, попередньо порахувавши, скільки овочів різного виду для цього потрібно. Не забудьте надіти фартухи на себе і дитину — це додасть грі серйозністі! Попросіть малюка помити і приготувати 3 картоплі, 1 морквину, 3 цибулини, 4 помідори, 2 огірки і т.п. Порахуйте разом з дитиною, скільки фасолинок ви поклали в суп. Коли суп звариться, не забудьте разом згадати й перелічити, що і в якому порядку ви клали в каструлю / салатницю. Накриваючи на стіл, промовляйте, скільки тарілок ви ставите, скільки вилок, ложок і ножів розкладаєте на столі. Насамкінець не забудьте подякувати малюку за допомогу.

Сортуємо предмети

Щоб дитина навчилася виділяти основні ознаки об’єктів, необхідно, щоб він «пальцями» відчув їх різницю, тобто набув досвіду групування предметів. Розкладати по групах можна що завгодно — від гудзиків до макаронних виробів різної форми.

Пропонуємо вам пограти з дитиною в таку гру. Зберіть в свою скриньку різних дрібниць: гудзики двох-трьох кольорів, великі намистини, черепашки, цвяхи  і т.п. Попросіть дитину допомогти вам розібрати речі в скриньці. Розкладайте предмети «за видами» в різні купки або коробочки. Слідкуйте, щоб гудзики, намистини і мушлі були згруповані за кольорами та формою. Після закінчення гри порахуйте разом з малюком, скільки вийшло предметів кожного виду.

Доміно

Доміно — стародавня гра, що відбулася від гри в кістки. Якщо у вашому арсеналі досі немає доміно, саме час придбати цю гру, тому що для проведення математичних ігор вона просто необхідна.

Правила гри в доміно знайомі практично всім. Єдине, що вам потрібно знати додатково: перед іграми з дитиною 2-3 років приберіть всі доміношки з кількістю точок, що перевищує 4. Решта фішок додайте, тільки коли дитина освоїть правила гри і навчиться рахувати до чотирьох.

Рекомендуємо почитати:

Нам цікава Ваша думка, залиште свій коментар